Cine y pedagogía: Cien niños esperando un tren

Durante los últimos años de la dictadura de Pinochet y entre la curiosidad y la ilusión, Cien niños esperando un tren (Ignacio Agüero, 1988) muestra el primer acercamiento al cine de un grupo de niñas y niños de entre 4 y 12 años, de la población de Lo Hermida, en las afueras de Santiago de Chile. Desde finales de los años cincuenta, la metodología educativa de Alicia Vega, enfocada a los sectores más vulnerables, se centra en proponer una experiencia participativa en la que niñas y niños terminan potenciando sus capacidades creativas con un acercamiento práctico al lenguaje cinematográfico. Con materiales limitados, construyen dispositivos precinematográficos como el zoótropo y el taumátropo, realizan una película con fotogramas de papel y visitan por primera vez una sala de cine.

Por su parte, Tire Dié es el resultado de un proceso colaborativo y pionero de estudiantes del Instituto Cinematográfico de la Universidad del Litoral bajo la supervisión del cineasta argentino Fernando Birri, desarrollado a lo largo de cuatro años. La película nos muestra la situación que se vive en los márgenes de Santa Fe, donde todos los días, niñas y niños corren pidiendo limosna tras el tren que atraviesa su ciudad. Presentada como la primera encuesta social filmada, fue realizada con pocos medios, prefiriéndose, en palabras de Birri, un «sentido imperfecto a una perfección sin sentido». El cineasta también sostenía que mediante este trabajo, «será el pueblo mismo quien tome participación en el hecho cinematográfico».

Tire Dié, estudiantes de la Escuela Documental de Santa Fe, bajo la supervisión de Fernando Birri, 1958-1960, 16 mm, 33’;

Cien niños esperando un tren, Ignacio Agüero, 1988, 16 mm, 55’.

Proyección en digital. Copia de Tire Dié procedente del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA). Copia de Cien niños esperando un tren cortesía del autor.